3 jours
en 100% Distanciel
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Possibilité de formation individuelle
Vous apprendrez à :
- Créer des ateliers Slow-Zen afin de favoriser une conscience de soi, une présence à soi et au monde à l’aide de médiateurs d’expression de soi.
- Intégrer la notion du « prendre son temps et du temps pour soi » pour favoriser un retour à soi à travers la conscience de soi et de son souffle
- Utiliser la méditation pleine conscience pour se centrer et créer l’harmonie en soi
- Intégrer la notion du « prendre son temps et du temps pour soi »
- Animer des ateliers zen par l’expression personnelle, personnalisés et adaptés aux besoins des participants, à l’aide de médiateurs d’expression personnelle
- Créer un accompagnement sécurisant et contenant permettant une présence à soi, favorisant l’expression de soi.
- Définir vos intentions et objectifs pédagogiques d’accompagnement
- Définir votre public afin de choisir vos médiateurs et leurs modes d’utilisation
- Définir le ou les thèmes d’expression créative en ressourcement de soi
- Créer un atelier sécure et contenant pour favoriser un retour à soi
LES COMPÉTENCES VISÉES
Pédagogie
– Organiser le déroulement d’une action d’accompagnement : créer un scénario d’un atelier d’Expression créative de soi. Comprendre l’importance du cadre, des rituels, des consignes.
– Le rôle de l’animateur : Trouver sa juste place en fonction des intentions pédagogiques choisie
Art-Expression
– Expérimenter tous les médiateurs afin de concevoir et d’animer des ateliers d’expression créative de soi, basés sur le « Slow-Zen et la présence à soi »
– Etre capable de choisir, avec pertinence, les médiateurs facilitant l’atteinte des objectifs, intentions des ateliers mise en place.
– Être capable de choisir les thèmes d’expression créative de soi en bien-être ou en développement de la personne
– Définir la bonne posture, attitude et rôle de l’animateur.
– Transformer des supports, des techniques diverses pour une expression créative de soi (Réflexion autour de la création de jeux adaptés aux besoins et du détournement de jeux).
Médiateurs d’expression personnelle utilisés
– méditation
– musique
– peinture
– pastel
– collage
– land art
– Sable
Programme
DEROULEMENT DE LA FORMATION
Alternance de sessions en distanciel et d’ateliers réalisés en autonomie
Pour les sessions en distanciel :
L’apprentissage de la formation se fait par l’expérimentation de chaque technique afin de bien intégrer chaque technique.
A la fin de chaque atelier, un temps de partage et de théorie sera proposé afin d’intégrer les spécificités, impacts, principes de chaque technique artistique.
Pour les sessions d’ateliers en autonomie :
Les ateliers seront réalisés en prenant appuis sur une méthodologie précise, des vidéos, des supports pédagogiques.
Une feuille d’analyse sera à remplir après chaque atelier expérimenté.
Des temps de supervision et de partage seront mis en place en visio afin de faire le bilan de l’expérimentation de ces ateliers et d’approfondir la théorie.
Session 1 en distanciel
* Accueil
* Apprendre à créer un Atelier « Mandala et Centre » : en prenant appui sur une méditation, créer un mandala pour se centrer, se recentrer et s’apporter de la douceur. (Médiateurs : méditation, mandala, pastel)
* Apprendre à créer un Atelier « Calligraphie et Force en soi » : choisir une calligraphie qui est en résonance avec le zen en soi. L’illustrer pour s’en imprégner. (médiateurs : calligraphie, peinture, pastel, collage…)
Ateliers en autonomie
* Apprendre à créer un Atelier « Conte et Ecoute zen » : écouter un conte et s’imprégner du message zen en soi. Réaliser une production créative pour illustrer cette pensée zen.(Médiateurs : conte, pastels)
Apprendre à créer un Atelier « L’essentiel en Soi » à travers les éléments de la nature (air, eau, terre, feu) : à travers des supports artistiques et d’une méditation, créer une production artistique pour aller à la rencontre de soi et garder l’essentiel en soi. (Médiateurs : lignes, papiers, fusains, pastels…)
Session 2 en distanciel
* Méditation du jour
* Temps de partage autour des ateliers en autonomie pour approfondir la théorie
* Apprendre à créer un Atelier « Mantra et Equilibre en Soi »: créer son mantra pour trouver le calme et l’équilibre en soi. l’illustrer pour bien l’intégrer. (Médiateurs : écriture, aquarelle, encre, pastels, papiers divers…)
Ateliers en autonomie
* Apprendre à créer un Atelier Collage « Jardin zen » : créer son jardin zen à l’aide du médiateur collage. réaliser une production en couleur de ce jardin zen en soi. (Médiateurs : sable, encre, pastel, aquarelle)
* Apprendre à créer un Atelier « Haïku et Présence à soi » : choisir son haïku et l’illustrer par une production créative en couleur . (Médiateurs : écriture, empreinte, éléments de la nature, collage, encre, peinture…)
* Initiation à la pédagogie : créer le déroulement d’un atelier zen. Notion du cadre, des repères et rituels.
Session 2 en distanciel
* Méditation du jour
* Temps de partage autour des ateliers en autonomie pour approfondir la théorie
* Apprendre à créer un Atelier « L’Arbre en soi » : à l’aide d’une méditation sonore, aller à la rencontre de son arbre en soi afin de s’ancrer, de sentir ses racines et forces personnelles. (Médiateurs : voyage sonore, méditation, mandala, encre, pastel)
* Bilan de la formation
MOYENS PEDAGOGIQUES TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT
Moyens pédagogiques mis en œuvre :
– mises en situation
– cas pratiques
– documents techniques
– Exposés théoriques
– une analyse du vécu et expérience
Méthode pédagogique :
La formation prend appui sur la méthode active qui fait appel aux ressources, capacités, motivations du participant afin de rendre dynamique et active la formation. Le participant peut ainsi s’approprier les différentes connaissances en se basant sur un vécu personnel. Elle peut ainsi les mettre en pratique immédiatement.
Cette méthodologie avec des objectifs précis et une progression pédagogique adaptée, donne à chacun les moyens d’apprendre selon ses besoins et aspirations.
Formatrice :
Marie-Noële Ferry, formatrice, art-pédagogue, spécialisée dans la relation d’aide par l’expression créatrice.
Formatrice pour adulte depuis 25 ans
Diplômée en Victimologie clinique
Évaluation :
Des évaluations formatives seront effectuées en fin de chaque séquence afin de mesurer le niveau d’acquisition par le participant et de remédier immédiatement aux difficultés rencontrées.
Les moyens d’évaluation formative utilisés :
– Questions orales et écrites
– Mise en situation
– Fiche d’évaluation
Une évaluation sera effectuée, en fin de formation, sur les points essentiels de la formation.
Une fiche d’évaluation sera transmise à la fin de la formation pour évaluer si les objectifs de formation ont été atteints et si les moyens proposés étaient en adéquation avec le contenu de la formation.
2 mois après, une fiche d’évaluation à froid sera transmise aux stagiaires afin d’évaluer l’impact de la formation sur leur activité professionnelle.
Une attestation de fin de formation est remise à chaque stagiaire, validée par des feuilles d’émargement.
Une aide pédagogique individualisée est proposée tout au long de la formation afin de suivre le rythme personnel de chaque participant.
PUBLIC
Professionnels issus des secteurs de :
– la relation d’aide et d’accompagnement : éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens…
– la formation et de l’animation : formateurs, animateurs de loisirs, enseignants pluridisciplinaires, plasticiens…
– la santé, la psychologie
– Artistes
Pré-requis :
Volonté de s’impliquer personnellement et professionnellement dans cette formation afin de s’approprier au maximum les outils proposés.
INFORMATIONS PRATIQUES
Lieu
Sete
Marie-Noële Ferry : 07 67 24 32 25
Durée
3 jours soit 21 heures
Date en distanciel :
- Le jeudi 3 octobre 2024 de 18h30 à 21h30
- Le jeudi 7 novembre 2024 de 18h30 à 21h30
- Le jeudi 5 décembre de 18h30 à 21h30
TARIF
La formation privilégie l’apprentissage et l’expérimentation en petit groupe afin de favoriser une meilleure adéquation avec les besoins des participants et ainsi faciliter l’acquisition de compétences opérationnelles dans la conduite d’action d’accompagnement.
Financement personnel : 450 €
Financement par une entreprise ou un organisme : 600 €
Forfait comprenant :
Préparation de la formation
3 jours soit 21 heures de formation
Supports et matériels de formation
Possibilité de formations sur mesure et personnalisées en fonction des besoins en formation
Possibilité de formations individuelles adaptées et personnalisées en fonction des besoins et des expériences déjà acquises.
Effectif : 6-8 personnes maximum
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