Formation

Devenez un praticien

de l’accompagnement bienveillant

Une formation dédiée aux professionnels de l’accompagnement

Vous êtes :

• Sophrologue,

• Hypnothérapeute,

• Professeur de yoga ou de danse,

• Réflexologue…

Cette formation s’adresse à tout professionnel de l’accompagnement souhaitant perfectionner, optimiser et développer ses compétences en accompagnement bienveillant.

Approfondir vos compétences par la bienveillance

Au cours de cette formation, vous apprendrez à :

• Créer un cadre d’accompagnement qui reflète votre singularité et vos ressources personnelles,

• Animer des séances adaptées à votre style et à vos aspirations,

• Développer vos capacités d’accueil inconditionnel, d’empathie, et de congruence pour trouver votre juste place dans vos accompagnements.

Un cadre sécure et centré sur la personne

La formation vous enseigne à :

• Mettre en place un accompagnement sécure et contenant, centré sur la personne,

• Respecter et prendre en compte de manière bienveillante la sensibilité et le cadre de référence de chaque individu,

• Accueillir, en toute sécurité pour vous et pour les personnes accompagnées, leurs vécus, émotions, et ressentis.

Un espace de liberté d’expression

Vous apprendrez à :

• Créer un espace sécurisant où chacun peut s’exprimer librement,

• Favoriser une liberté d’expression authentique et respectueuse de soi,

• Aider vos participants à explorer leurs ressentis dans un cadre bienveillant et structurant.

L’humain au cœur de votre pratique

Cette formation place l’humain au centre de l’accompagnement, en valorisant la relation bienveillante et la singularité de chaque individu.

Adaptez votre projet professionnel à vos aspirations

Prenez le temps de poser et construire un projet professionnel aligné avec vos valeurs, vos talents, et vos objectifs. Cette formation vous aide à :

• Redéfinir vos pratiques pour qu’elles soient en cohérence avec vos aspirations,

• Adapter vos outils et méthodologies à vos besoins et à ceux des personnes que vous accompagnez.

Rejoignez cette formation et devenez un praticien accompli, capable de proposer un accompagnement bienveillant, respectueux et centré sur la personne.

Les objectifs de formation et les compétences visées

Identifier son projet professionnel : 

  • Définir ses différents domaines d’intervention : bien-être, développement personnel, zen…
  • Définir son public
  • Définir ses intentions, ses objectifs d’accompagnements
  • Identifier ses compétences, sa singularité, ses plus 
  • Créer son projet professionnel en lien avec soi

Analyser une demande d’accompagnement bienveillant : 

  • Identifier les éléments nécessaires à l’analyse de la demande
  • Identifier les différents demandeurs. 
  • Créer une méthodologie de recueil d’information
  • Créer un déroulement d’un entretien d’analyse de demande

Concevoir une action d’accompagnement bienveillant : 

  • Créer une progression et une stratégie pédagogique (pour créer un cadre structuré et contenant)
  • Établir un programme de présentation des prestations.
  • Identifier les éléments essentiels à la création de ses documents
  • Définir les intentions, objectifs, méthodes, évaluations

Organiser le déroulement d’une action d’accompagnement bienveillant :

  • créer un scénario d’une action d’accompagnement bienveillant
  • Comprendre l’importance du cadre, des rituels, des consignes

Identifier le rôle et la place du praticien en accompagnement bienveillant :

  • Identifier les fonctions du praticien en accompagnement bienveillant
  • Identifier les éléments essentiels d’un accompagnement bienveillant et à la communication bienveillante : congruence, empathie, reformulation, écoute active…
  • Trouver sa juste place en fonction des intentions pédagogiques choisies.
  • Intégrer les différentes attitudes et les comportements du praticien en accompagnement bienveillant en fonction de chaque domaine d’intervention. 
  • Initiation à des notions d’accompagnement. : Transfert, contre transfert, Le cadre, les repères
  • Initiation à la gestion des émotions

Déroulement de la formation 

Session 1 en distanciel :

  • Présentation de la formation 
  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions et de ses besoins 
  • Exercices pour s’approprier la technique de la reformulation
  • Exercices pour commencer à définir son projet d’accompagnement 
  • Partage et mise en commun des exercices expérimentés

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi pour continuer à définir son projet professionnel 
  • Documents à remplir pour répertorier ses compétences personnelles et professionnelles

Session 2 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie et base de la théorie en accompagnement bienveillant
  • Identifier son projet professionnel :  Définir ses différents domaines d’intervention, ses intentions, ses objectifs d’accompagnements
  • Identifier ses compétences, sa singularité, ses plus 
  • Créer son projet professionnel en lien avec soi
  • Partage et Mise en commun

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi pour continuer à définir son projet professionnel 
  • Vidéo sur la théorie de l’analyse de la demande 

Session 3 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie et base de la théorie en accompagnement bienveillant
  • Analyse de la demande : identifier les éléments nécessaires à l’analyse
  • Création d’un protocole d’un recueil d’information 
  • Exercices d’écoute et de reformulation pour le recueil d’information
  • Jeu de rôle d’entretiens de recueil d’information
  • Partage et Mise en commun

Atelier en autonomie 

  • Atelier pour préparer les notions de conception d’une action d’accompagnement 
  • Vidéo-théorie sur la mise en place d’un déroulement d’une action d’accompagnement 
  • Vidéo-théorie sur la conception d’une action d’accompagnement

Session 4 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie 
  • Approfondissement de la théorie : Organiser le déroulement d’une action d’accompagnement bienveillant, Comprendre l’importance du cadre, des rituels, des consignes //Concevoir une action d’accompagnement bienveillant
  • Mise en pratique : préparer et concevoir un programme et un déroulement d’une action d’accompagnement 
  • Partage et Mise en commun
  • Atelier « Voyage sonore » pour intégrer des notions d’un accompagnement contenant, sécure et bienveillant 

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi sur sa perception d’un accompagnement bienveillant
  • Vidéo-théorie sur la communication bienveillante, sur les fonctions du praticien, sur les éléments essentiels à un accompagnement bienveillant
  • Exercices de connaissances de soi à réaliser 

Session 5 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie 
  • Approfondissement de la théorie  
  • 2 Ateliers d’expression de soi pour comprendre l’importance du cadre, des consignes lors d’une action d’accompagnement bienveillant 
  • partage et mise en commun
  • Postulats, philosophies d’un accompagnement bienveillant 

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi pour s’accueillir et déployer sa singularité

Session 6 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie 
  • Approfondissement de la théorie  
  • Exercices de communication bienveillante
  • Approfondissement de la théorie sur la posture du praticien bienveillant et définir le rôle et la place du praticien en accompagnement bienveillant
  • Exercices sur l’écoute de soi et de l’autre : être à sa juste place, connaître son cadre de référence, la gestion du transfert et contre-transfert
  • Partage et Mise en commun

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi sur les émotions
  • Vidéo- théorie sur les émotions

Session 7 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie 
  • Approfondissement de la théorie  
  • Exercices d’écoute de soi et de son corps 
  • Mise en pratique 1 : par 2, animer une action d’un accompagnement bienveillant 
  • Mise en pratique 2 : par 2, animer une action d’un accompagnement bienveillant 

Atelier en autonomie 

  • Atelier d’expression de soi : réaliser son bilan d’apprentissage

Session 8 en distanciel

  • Exercices d’écoute de soi, de ses émotions
  • Supervision sur l’atelier fait en autonomie 
  • Approfondissement de la théorie  
  • Mise en pratique 3 : par 2, animer une action d’un accompagnement bienveillant
  • Mise en pratique 4 : par 2, animer une action d’un accompagnement bienveillant
  • Partage et Bilan de la formation 

MOYENS PEDAGOGIQUES TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT 

Moyens pédagogiques mis en œuvre :

  • Mises en situation
  • Cas pratiques
  • Documents techniques
  • Exposés théoriques
  • Une analyse du vécu et expérience

Méthode pédagogique :

La formation prend appui sur la méthode active qui fait appel aux ressources, capacités, motivations du participant afin de rendre dynamique et active la formation. Le participant peut ainsi s’approprier les différentes connaissances en se basant sur un vécu personnel. Elle peut ainsi les mettre en pratique immédiatement.

Cette méthodologie avec des objectifs précis et une progression pédagogique adaptée, donne à chacun les moyens d’apprendre selon ses besoins et aspirations.

Formatrice : 

Marie-Noële Ferry, formatrice, art-pédagogue, spécialisée dans la relation d’aide par l’expression créatrice, artiste.

Formatrice pour adulte depuis 25 ans

Diplômée en Victimologie clinique

La formation permet d’acquérir une méthodologie et des outils pratiques afin de préparer et organiser un espace potentiel d’expériences, adapté aux capacités et besoins des participants.

Cette formation demande un investissement personnel important. En effet, pour proposer un espace d’accompagnement efficient, il est nécessaire d’avoir expérimenté par soi-même ce qui va être proposé à l’accompagné.

Cette formation s’appuie sur un apprentissage en petit groupe afin de favoriser un espace, un temps privilégié pour chaque participant. Cette méthode facilite l’appropriation des outils expérimentés afin de devenir autonome dans la création et l’innovation d’atelier d’expression personnelle. 

Cette technique est essentiellement basée sur l’observation centrée sur la personne à accompagner. Pour être le plus efficace dans cette fonction, il est important de vivre soi-même les émotions, ressentis, pensées susceptibles d’émerger par la pratique de chaque technique.

Cette formation fait appel aux ressources, au potentiel, à aux motivations, à l’enthousiasme de partager avec autrui, à une ouverture d’esprit, à des désirs de découvrir de nouvelles possibilités d’accompagnement, en sachant que l’on apprend plus intensément par sa propre expérience.

Il est donc possible que, lors de la formation, les participants soient amenés à accueillir des émotions joyeuses ou douloureuses personnelles. Les participants doivent être prêts à cette éventualité, avoir envie de vivre de nouvelles expériences riches en connaissances de soi, des autres et de possibilités d’accompagnement.

EVALUATION 

 Des évaluations formatives seront effectuées en fin de chaque séquence afin de mesurer le niveau d’acquisition par le participant et de remédier immédiatement aux difficultés rencontrées.

 Les moyens d’évaluation formative utilisés :

  • Questions orales et écrites
  • Mise en situation
  • Fiche d’évaluation

Une évaluation sera effectuée, en fin de formation, sur les points essentiels de la formation.

Une fiche d’évaluation sera transmise à la fin de la formation pour évaluer si les objectifs de formation ont été atteints et si les moyens proposés étaient en adéquation avec le contenu de la formation.

 2 mois après, une fiche d’évaluation à froid sera transmise aux stagiaires afin d’évaluer l’impact de la formation sur leur activité professionnelle.

 Une attestation de fin de formation est remise à chaque stagiaire, validée par des feuilles d’émargement.

 Une aide pédagogique individualisée est proposée tout au long de la formation afin de suivre le rythme personnel de chaque participant

Une évaluation sommative (évaluation sur la théorie, étude de cas, mise en situation, …) sera effectuée, en fin de formation, sur les points essentiels de la formation

Un mémoire sera demandé en fin de formation sur la pratique de l’Accompagnement Bienveillant.

PUBLIC

Professionnels issus des secteurs de :

  • La relation d’aide et d’accompagnement : éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens…
  • La formation et de l’animation : formateurs, animateurs de loisirs, enseignants pluridisciplinaires, plasticiens…
  • La santé, la psychologie
  • Artistes

Groupe de 8 personnes maximum

Pré-recquis nécessaires : 

  • Avoir une expérience d’animation ou d’accompagnement ou de relations sociales  
  • Avoir fait un travail sur soi ou avoir la motivation pour apprendre à se connaître
  • Etre volontaire pour effectuer un travail sur soi à travers les expérimentations vécues
  • Vouloir être dans une posture de non-savoir (accompagner la personne à trouver ses propres réponses, solutions… être dans une posture de ne pas savoir pour la personne)
  • Chercher à trouver de nouvelles manières d’accompagnement

 Un entretien préliminaire est nécessaire  afin d’évaluer les pré-requis et motivation de chaque futur participant et afin d’évaluer la demande de formation (analyse des besoins de la personne en lien avec les objectifs de la formation)

INFORMATIONS PRATIQUES

LIEU

34200 SETE

GSM Marie-Noële Ferry : 07 67 24 32 25

DUREE

Formation de 49 heures

 Possibilité de réaliser une formation sur mesure

DATES

Début de la formation : dernier trimestre 2024

TARIF

La formation privilégie l’apprentissage et l’expérimentation en petit groupe afin de favoriser une meilleure adéquation avec les besoins des participants.

Financement personnel : 960€

Financement par un organisme : 1200€

Tarifs comprenant :

Préparation de la formation

49 heures de formation

Supports et matériels de formation

Devis sur mesure, personnalisé en fonction des besoins en formation

Formation en intra, inter

Cette formation peut se réaliser en individuel, formation adaptée et personnalisée en fonction des besoins et des expériences déjà acquises.

Alors, N’hésitez pas à me contacter et  à demander un devis 

49 heures de formation 

970 €