Créer des ateliers Bien-être à la Connaissance de soi

par l’Expression créative

100% distanciel

Approfondir les médiateurs d’expression créatrice pour l’accompagnement

Objectif général

Cette formation vise à transmettre des outils et des compétences pour favoriser l’expression créatrice de soi, renforcer la confiance et l’estime de soi, et accompagner les participants dans la mobilisation de leurs ressources personnelles.

Ce que vous apprendrez :

1. Approfondir les médiateurs d’expression créatrice de soi

Découvrez comment utiliser et développer des outils créatifs pour encourager l’expression personnelle et favoriser la conscience et l’épanouissement de soi.

2. Élargir votre palette d’outils d’expression de soi

Apprenez à concevoir, détourner et utiliser des jeux, supports de projection et autres techniques innovantes pour faciliter une expression authentique et intuitive.

3. Renforcer les ressources personnelles des participants

Intégrez des pratiques favorisant la confiance et l’estime de soi tout en aidant les participants à mobiliser leurs forces intérieures et leurs capacités d’adaptation.

4. Comprendre et incarner le rôle de l’accompagnateur

Travaillez sur votre posture professionnelle pour trouver votre juste place en tant qu’accompagnateur, capable de guider et soutenir vos participants avec authenticité et bienveillance.

5. Maîtriser les techniques d’accompagnement d’expression personnelle

Recevez des outils pratiques et des techniques éprouvées pour concevoir et animer des ateliers créatifs répondant aux besoins spécifiques des participants.

6. Apprendre par la pratique intensive

Vivez une formation centrée sur l’expérimentation, où chaque apprentissage est mis en pratique dans des ateliers pour une appropriation immédiate des compétences.

Les spécificités de cette formation

• Un apprentissage en petit groupe : Limité à 8-10 participants, ce format favorise des échanges riches et une qualité d’accompagnement personnalisée.

• Une approche pratique et immersive : Chaque concept et outil est expérimenté à travers des ateliers, garantissant une assimilation directe et concrète.

• Des échanges enrichissants : La dynamique de groupe encourage le partage d’expériences, renforçant ainsi les apprentissages et l’inspiration mutuelle.

Pour qui ?

Cette formation est destinée à :

• Les praticiens du bien-être et de l’accompagnement cherchant à enrichir leur pratique avec des outils créatifs.

• Les thérapeutes, coachs, enseignants ou animateurs souhaitant diversifier leurs méthodes pour encourager l’expression de soi.

• Toute personne souhaitant concevoir des ateliers favorisant le développement personnel et la créativité.

Objectif final

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

• Concevoir et animer des ateliers d’expression personnelle adaptés aux besoins de vos participants.

• Mobiliser une variété de médiateurs créatifs pour renforcer l’estime de soi et les ressources personnelles des participants.

• Occuper une posture professionnelle alignée, capable de créer un espace sécurisant et inspirant pour l’expression de soi.

Cette formation permet d’apprendre et d’approfondir des médiateurs d’expression créatrice de soi afin de favoriser la confiance et l’estime de soi, de renforcer ses ressources personnelles.

LES COMPÉTENCES VISÉES

En Pédagogie 

• Organiser le déroulement d’une action d’accompagnement : créer un scénario d’un atelier d’Expression créative de soi. Comprendre l’importance du cadre, des rituels, des consignes. 
• Le rôle de l’animateur : Trouver sa juste place en fonction des intentions pédagogiques choisie

 En expression créative

• Expérimenter tous les médiateurs afin de concevoir et d’animer des ateliers d’expression créative de soi.
• Etre capable de choisir, avec pertinence, les médiateurs facilitant l’atteinte des objectifs, intentions des ateliers mise en place.
• Être capable de choisir les thèmes d’expression créative de soi en bien-être ou en développement de la personne
• Définir la bonne posture, attitude et rôle de l’animateur.
• Transformer des supports, des techniques diverses pour une expression créative de soi (Réflexion autour de la création de jeux adaptés aux besoins et du détournement de jeux).
• Utiliser des supports de projection, des jeux comme facilitateur d’expression de soi

Les médiateurs expérimentés :

• Peinture
• Pastels secs
• Pastels gras et encre
• Mandala
• Collage

DEROULEMENT DE LA FORMATION 

Alternance de sessions en distanciel et d’ateliers réalisés en autonomie 

 Pour les sessions en distanciel :

L’apprentissage de la formation se fait par l’expérimentation de chaque technique afin de bien intégrer chaque technique.

A la fin de chaque atelier, un temps de partage et de théorie sera proposé afin d’intégrer les spécificités, impacts, principes de chaque technique artistique.

Pour les sessions d’ateliers en autonomie : 

Les ateliers seront réalisés en prenant appuis sur une méthodologie précise, des vidéos, des supports pédagogiques.

Une feuille d’analyse sera à remplir après chaque atelier expérimenté.

Des temps de supervision et de partage seront mis en place en visio afin de faire le bilan de l’expérimentation de ces ateliers et d’approfondir la théorie.

Session 1 : en distanciel (3h)

* Accueil et présentation

* Apprendre à créer un Atelier « méli-mélo » : réaliser une production créative afin d’aller à la rencontre de soi.

* Apprendre à créer un Atelier « si j’étais » : réaliser une production artistique à l’aide de pastels gras et pastels secs pour développer son potentiel.

Ateliers en autonomie : 

* Apprendre à créer un Atelier « Photo/image et pastels  » : se construire un chemin de connaissance de soi. (collage, couleurs…)

* Apprendre à créer un Atelier « Collage zen et Composition » : réaliser un collage pour s’apporter du calme et de l’harmonie en soi (Médiateur : composition artistique, collage, papiers divers)

Session 2 : en distanciel (3h)

* Temps de partage autour des ateliers en autonomie pour approfondir la théorie

* Apprendre à créer un Atelier « Conte en soi » : utiliser le conte comme support de réflexion sur un thème choisi.

Ateliers en autonomie 

* Apprendre à créer un Atelier « Collage éphémère» : créer un moment de ressourcement à travers le collage éphémère.

* Apprendre à créer un Atelier « Son blason » : définir ses valeurs personnelles et représenter son blason représentant ses forces singulières.

* Initiation en pédagogie : initiation à la posture de l’accompagnateur.

Session 3 : en distanciel (3h)

* Temps de partage autour des ateliers en autonomie 

* Apprendre à créer un Atelier « 3 couleurs » : se découvrir à travers 3 couleurs.

* Bilan de la formation 

Moyens pédagogiques techniques et d’encadrement

Moyens pédagogiques mis en œuvre :

• mises en situation
• cas pratiques
• documents techniques
• exposés théoriques
• une analyse du vécu et expérience

Méthode pédagogique :

La formation prend appui sur la méthode active qui fait appel aux ressources, capacités, motivations du participant afin de rendre dynamique et active la formation. Le participant peut ainsi s’approprier les différentes connaissances en se basant sur un vécu personnel. Elle peut ainsi les mettre en pratique immédiatement.

Cette méthodologie avec des objectifs précis et une progression pédagogique adaptée, donne à chacun les moyens d’apprendre selon ses besoins et aspirations.

Formatrice : 

Marie-Noële Ferry, formatrice, art-pédagogue, spécialisée dans la relation d’aide par l’expression créatrice.

Formatrice pour adulte depuis 25 ans

Diplômée en Victimologie clinique

La formation permet d’acquérir une méthodologie et des outils pratiques afin de préparer et organiser un espace potentiel d’expériences créatrices, adapté aux capacités et besoins des participants.

Cette technique est essentiellement basée sur l’observation centrée sur la personne à accompagner. Pour être le plus efficace dans cette fonction, il est important de vivre soi-même les émotions, ressentis, pensées susceptibles d’émerger par la pratique de chaque technique.

 Cette formation fait appel aux ressources, au potentiel, à aux motivations, à l’enthousiasme de partager avec autrui, à une ouverture d’esprit, à des désirs de découvrir de nouvelles possibilités d’accompagnement, en sachant que l’on apprend plus intensément par sa propre expérience.

Il est donc possible que, lors de la formation, les participants soient amenés à accueillir des émotions joyeuses ou douloureuses personnelles. Les participants doivent être prêts à cette éventualité, avoir envie de vivre de nouvelles expériences riches en connaissances de soi, des autres et de possibilités d’accompagnement.

Évaluation :

Des évaluations formatives seront effectuées en fin de chaque séquence afin de mesurer le niveau d’acquisition par le participant et de remédier immédiatement aux difficultés rencontrées.

Les moyens d’évaluation formative utilisés :

• Questions orales et écrites
• Mise en situation
• Fiche d’évaluation

Une évaluation sera effectuée, en fin de formation, sur les points essentiels de la formation.

 Une fiche d’évaluation sera transmise à la fin de la formation pour évaluer si les objectifs de formation ont été atteints et si les moyens proposés étaient en adéquation avec le contenu de la formation.

2 mois après, une fiche d’évaluation à froid sera transmise aux stagiaires afin d’évaluer l’impact de la formation sur leur activité professionnelle.

 Une attestation de fin de formation est remise à chaque stagiaire, validée par des feuilles d’émargement.

 Une aide pédagogique individualisée est proposée tout au long de la formation afin de suivre le rythme personnel de chaque participant

Public

Professionnels issus des secteurs de :

• la relation d’aide et d’accompagnement : éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens…
• la formation et de l’animation : formateurs, animateurs de loisirs, enseignants pluridisciplinaires, plasticiens…
• la santé, la psychologie
• artistes

Pré-requis : 

Volonté de s’impliquer personnellement et professionnellement dans cette formation afin de s’approprier au maximum les outils proposés.

Informations pratiques

Lieu

SETE

GSM Marie-Noële Ferry : 07 67 24 32 25

Durée

Formation de 21 heures

En 2025

La formation privilégie l’apprentissage et l’expérimentation en petit groupe afin de favoriser une meilleure adéquation avec les besoins des participants et ainsi faciliter l’acquisition de compétences opérationnelles dans la conduite d’action d’accompagnement.

TARIF

Financement personnel : 450 €

Financement par une entreprise ou un organisme : 600 €

Forfait comprenant :

Préparation de la formation

3 jours soit 21 heures de formation 

Supports et matériels de formation

Possibilité de formations sur mesure et personnalisées en fonction des besoins en formation

Possibilité de formations individuelles adaptées et personnalisées en fonction des besoins et des expériences déjà acquises.

Effectif :

3 personnes minimum pour réaliser la formation

6- 8 personnes maximum